适应学生:小学数学课堂教学的路径与对策

摘要

适应学生做教育,是对人的发展认识变革的应然反应。如何在教法上适应学生的年龄特征,在学法上适应学生的接受方式,吸引他们乐于参与新知的探究过程,并最终拥有终身受益的思考习惯和思维能力,是每一位教师应该时刻思索的课题。文章就此谈一些个人的理解和思考。