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机译:审议性计划在将最佳实践转化为良好实践中的作用:从无处不在到场所营造
机译:全方位服务,牢固树立良好的产品
机译:下奥地利州圣珀尔滕商会-办公室营造一种良好的氛围下奥地利北部圣珀尔滕商会-办公室为人们提供幸福感
机译:良性政治生态建设的四个维度
机译:精神与道:黑格尔和老子的两种政治生态辩证法。
机译:医学领域的意识与无意识思维:审议时的注意力不集中效应
机译:为什么环境教育?这种情况下,我们要考虑的四个方面作为一个整体,作为一个整体。它们是形成同一平面上,同样的现实的四个点。不过,我会固定在这第四个方面:人与自然的人的和平,并试图解释为什么和怎么样的环境教育。我坚持,在所有我打算说,这是最重要的,简单说,就是我打算处理在本研究中的一个。和平,幸福的概念东方,允许的方式,使我们感到与大自然和平,与我们周围的环境中学习环保教育。如果我们孤立这个概念的环境教育,它是不完整的。另一个无法建立。从我的角度来看,这种关系也很重要,要知道尊重爱。你可以不爱什么是不尊重,你可以不尊重什么是不知道的。我们爱我们知道,我们是离我们很近,我们做我们的,我们认为他们自己。如果我们了解并尊重自然,我们可以成为其中的一个组成部分,我们希望它。显然,我们永远不会伤害任何东西或任何人,如果我们真的爱它。我们必须采取我们的生活中最早的童年。作为教育者,在内心深处,我们都使用它是好是坏,我们必须使教育从你的生活的第一时刻发现它。与介质孩子的互动开始在其交付的时间。环境教育的目标,由第比利斯会议2,有关小学和中学教育的总体目标制定,解释更科学地解释上述的:意识:帮助社会团体和个人获得全球环境和帮助他们认识的意识这些问题。知识:帮助社会团体和个人获得的各种经验和环境问题吞并的基本认识。行为:帮助社会团体和个人的能力与一系列的价值观,并感到对环境的兴趣和关注
机译:建设宜居社区:维护繁荣,提高生活质量,树立社区意识(修订版)。克林顿 - 戈尔政府的报告
机译:文档审议设备,文档审议系统以及存储用于将计算机作为文档审议设备进行操作的程序的计算机可读记录介质
机译:审议请求分配系统,审议请求分配程序和审议请求分配方法
机译:带有麦克风的耳机系统,可营造良好的声音环境
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