早产儿智护训练促进其生长发育及智力开发的重要性研究

摘要

目的探讨智护训练用于早产儿的临床价值。方法选取2017年3月至2019年3月该院收治的早产儿78例作为研究对象,采用数字随机法分为观察组和对照组,每组39例。对照组给予常规新生儿护理,观察组在常规新生儿护理进行智护训练。比较分析两组早产儿的护理效果。结果两组早产儿干预前各项指标比较,差异均无统计学意义(P>0.05);观察组早产儿干预后头围、身长、体重均明显优于对照组,干预后6个月社交、语言、精细运动、粗大运动、适应性评分均明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);两组早产儿干预后1、3、6个月视力敏感率比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论通过给予早产儿智护训练不仅可促进其生长发育,还有助于提高视听能力。