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情景模拟教学法在《护理学基础》教学中的探索与实践

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摘要

@@ <护理学基础>作为护理专业的核心主干课程,是一门实践性很强的学科,在教学中体现"以人为本"的教学观对学生职业生涯的影响起着至关重要的作用[1].在<护理学基础>教学实践中,本院通过创设各种教学情景,模拟医疗护理服务活动的各个环节,激发学生的学习兴趣,收到了良好的效果,现报道如下.

著录项

来源
《重庆医学》|2011年第16期|1654-1655|共2页
作者
陈小菊; 张云美;
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作者单位

重庆医科大学护理学院,400016;

重庆医科大学护理学院,400016;

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入库时间 2023-07-24 17:34:37

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