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情境教学法在基础护理学操作教学中的应用

         

摘要

基础护理学课程的最终目的是让护生获得照顾患者所需的最基本的知识和技能,其内容的重点是基础护理操作。在操作教学中如何采取良好的教学方法有效提高学生的基础护理操作技能及综合能力是一个值得探究的问题。

著录项

  • 来源
    《重庆医学》 |2014年第19期|2532-2534|共3页
  • 作者

    周虹;

  • 作者单位

    四川省宜宾市第二人民医院护理部 644000;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 护理学基础科学;
  • 关键词

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