从寝室资源看高校学风建设中的开发与应用

摘要

“学风”一词最早见于《礼记·中庸》,即广泛地加以学习,详细地加以求教,谨慎地加以思考,踏实地加以实践。由此可见,学风是在学习、求教、思考、实践的有机衔接和统一中形成的,优良的学风必然是学有所求、学有所证、学有所思、学有所行的有机统一。高校学风建设中学生的学习风气尤为重要,一方面,学生的学习风气是教风、校风的间接反映;另一方面学生的学习风气直接决定学生成长成才的质量。