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全方位育人格局下的隐性思想政治教育研究

         

摘要

一、隐性思想政治教育概述教育家杜威认为,合理的思想道德教育必须以“表现个性、培养个性、反对上面的灌输;以自由活动反对外部纪律”为基本原则,以批评性研究作为基本的教育方式。[1]随着经济社会的发展,隐性思想政治教育越来越受到相关专家学者的关注。

著录项

  • 来源
    《重庆行政(公共论坛)》 |2019年第3期|88-90|共3页
  • 作者

    邹霞; 杨长河; 钟小飞;

  • 作者单位

    重庆理工大学机械工程学院党委;

    重庆理工大学马克思主义学院;

    重庆理工大学马克思主义学院;

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  • 正文语种 chi
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