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薛智超;
河南省开封县第一高级中学;
机译:英语学习者重新分类对学生ACT分数,高中毕业和中学入学率的影响:来自威斯康星州的回归不连续性证据
机译:探索高中英语学习者的知识发展过程:英语水平和研究任务的性质如何影响学生的学习?
机译:高中证书级别学生英语学习成绩与英语文学水平的关系
机译:学生对海事英语学习材料的需求:职业高中的案例
机译:在高中科学教室中,计算机增强教学对英语学习者和非英语学习者学生的学习成绩的影响。
机译:发展心理学和科学教育学的关键概念帮助大学生进行高中科学拓展
机译:编写学生工作表(LKS),以帮助XI IPS 1 Mlati高中的学生学习有意义的历史,并对印度尼西亚的当地文化和印度佛教徒进行实质性的适应
机译:教师准备:多个联邦教育办公室支持教师准备指导残疾学生和英语学习者,但系统的部门协调可以增强这种帮助
机译:在05/31/01“一般医学”和03/49/04“适应性体育”专业中,针对特定主题的学生进行共同教育和教学的方法,以帮助患有心血管,神经系统和肌肉骨骼疾病的患者康复系统”
机译:学生参与型英语学习方法及使用它的英语教学方法的多边学习英语教学系统
机译:英语学习方法使用英语学习游戏卡套装,英语学习复合游戏卡套装和英语学习复合游戏卡套装
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