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张宝文;
农业部副部长;
机译:小组讨论:未来的职业技术教育-职业技术教育:CCC理事会工作组报告的统一观点
机译:奥里萨邦沿海冲积层的小规模和边际农民的以人为本的可持续农业系统
机译:苏格兰的以人为本的方法:一份报告/ Schottland的Personzentrierte Ansatz:ein Bericht /苏格兰的以人为本的方法:在苏格兰的无形式/以人为本的方法:一份报告/ aordagem centrada na pessoa naEscÃciacia:Relatório/
机译:坚持科学发展观以人为本的高等教育行政管理体制
机译:职业技术教育教师对职业技术教育课程中成年学生学习能力的看法
机译:以人为本医学的概念探索2010:人的科学发展与医学
机译:基于“神圣家族”中“真正人道主义”的意识形态,分析“以人为本”的科学发展
机译:巴索托农民的简介。第一部分:巴索托农民的形象。第二部分:巴索托自给自足的农民。第三部分:莱索托的进步农民
机译:职业技术教育体系
机译:分发给农民,以记录农民的生活。
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