我们的态度'评优'不是班级管理的目的

摘要

@@ 如果把班级管理和班主任评优放在一起的话,那么这样的班级永远不会成为健全良好的班集体.如果班主任为了个人"评优"的动机被学生发现,学生会觉得自尊心受伤害,甚至觉得受人利用.他们会故意制造"恶性事件",公开和班主任对立,想方设法"拆台".因此,要正确处理"班主任考核"和"班级综合考核"问题.虽然学校规定的"考核分数"是班主任评优、得奖金的必要条件,但是,班主任对此应有正确的职业态度和职业良心,只要是对学生负责、对学生家长负责、对学校负责,就可以了,"考核分数"不算问题.其实教师自己的"分数"也不用担心,只要努力付出,也会得到收获.