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孙占利; 郭建如;
河南工业大学发展规划处,河南郑州450001;
北京大学教育经济研究所,北京100871;
地方行业特色大学; 趋同化发展; 特色发展; 学科建设;
机译:秘鲁大学Cayetano Heredia大学的热带医学研究所的发展亚历山大·冯·洪堡,加上对21世纪发展中国家热带医学研究的一些反思...
机译:地方医学院校的有效性吸引和留住学生在当地特色职业生涯的早期实践:詹姆斯库克大学的经验
机译:2012年5月14日至15日在柏林工业大学科学与技术会议“ BauCB 2012:加强内部发展”中的报告,ISR,城市与区域规划研究所,城市发展与定居部-地方,区域与国家规划,大学教授英博士哈比尔。斯蒂芬·密昌
机译:地方大学大学生特色特色发展的问题
机译:网络能源行业的全球重组以及对能源安全,环境保护和可持续发展的追求:监管手段的作用是什么?对市场问题和欧盟经验教训的反思。
机译:教学伦理:批判性思维和反思通过减轻包括与其他医疗行业相对的偏见来促进职业发展
机译:政府,行业和大学之间促进和形成联合研究与发展计划的研究实验:概述,初步调查结果和观察
机译:支持定期反思练习以缓解压力,个人发展和管理发展的方法
机译:来自各个地方的电视节目的观众在同一时间的反思
机译:基于Web /应用程序的服务,可让合格的员工更新其在行业各个领域的知识。该服务可提供给雇主,也可直接提供给雇员/候选人,以确保不断更新知识并突出行业变化。这补充(或取代了)基于雇主的培训的需求。合格的机构/人员为每个区域编写内容。使用人员的USI提供结业证书,如果雇主是客户,则提供知识水平的更新,以便在最需要的地方进行进一步的培训。
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