高校科技创新绩效提升的关键路径研究——基于31个省份的模糊集定性比较分析

摘要

高校科技创新是促进创新型国家建设,实现高水平科技自立自强的重要基础。如何有效提升高校科技创新绩效是学界关注的焦点。文章以全国31个省份为样本,运用模糊集定性比较分析(fsQCA)方法,探讨我国高校产生科技创新高绩效的影响因素及提升路径。研究发现:单个要素条件并不构成高校科技创新高绩效产生的必要条件,但是提升技术市场水平在产生高创新绩效上发挥着较普适的作用;存在3种驱动高创新绩效的核心组态路径,包括技术市场型、产学合作型“、双元”型。基于研究结论,提出优化高校科技创新绩效路径的建议。