高校思政课教学融入人文关怀的实现路径——以《中国近现代史纲要》课程为例

摘要

人文关怀是马克思主义哲学的价值维度之一。"中国近现代史纲要"作为马克思主义思想政治理论课,在根植人文关怀上有其优势。在高校思想政治教育中,人文关怀兼具科学性、可行性和现实性,不仅是教学观念,更是教学目的和效果。在思政课中融入人文关怀可通过嵌入凸显人文关怀的教学理念、引用代表地域特色的文化素材和树立引领价值导向的历史观等路径。