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'乐感文化'传统下高中语文审美教育的建构

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摘要

随着时代的发展,新时期高中语文已经对学生审美能力的培养放在了与语文应用能力、探究能力同等重要的位置.审美教育有助于促进人的知、情、意全面发展.本文将在"乐感文化"视野之下,探究高中语文审美教育课程的建构.

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来源
《语文教学与研究（大众版）》 |2020年第2期|76-77|共2页
作者
万敏;
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作者单位

江苏省新海高级中学;

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正文语种 chi
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