在学生减负的背景下结合素质教育探讨学生控烟模式的研究*

摘要

目的:在学生减负的背景下,结合素质教育探讨学校一家庭-社区控烟模式.方法:以学生为中心,让学生自主设计并实施控烟活动,技术人员引导、观察、督导控烟活动,并进行干预前后KAP(知、信、行)调查及专题小组访谈等定性、定量评价.结果:通过开放式的控烟活动,学生开展了适合学生年龄特点、丰富多彩的控烟活动,使学生及其家长提高了对烟草危害的认识,其吸烟行为发生了明显改变,并为学校的素质教育提供了有益的尝试.结论:结合素质教育开展控烟活动,符合教育和卫生部门的发展要求和发展方向,可持续发展,是学生素质教育和综合能力培养的重要内容.