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王平; 胡亚萍; 胡永年; 刘玲; 孔明望; 石和元;
湖北中医学院老年医学研究所;
武汉430061;
体外细胞培养; 脑脊液; 温胆汤; 毒性作用; 加味; 细胞损伤; 药理学; p53;
机译：eon药苷通过预防线粒体功能障碍减轻PC12细胞中Aβ（25-35）诱导的神经毒性
机译：eon药苷通过预防线粒体功能障碍减轻PC12细胞中Aβ 25-35 引起的神经毒性
机译：非典型抗精神病药通过调节Bax和Bcl-Xl / s的表达和定位来减轻β-淀粉样蛋白（25-35）的神经毒性。
机译：从尿素SCR注射器（第2报告） - 25-25-25-25-25-25-25-25-25-25-25-25-25-25-25-25-25-25-25-25-25-35的预测
机译：达卡巴嗪及其结构类似物：对达卡巴嗪的构型，互变异构体，互变异构途径和双分子亲核取代反应机理的系统计算研究；含三氮烯的抗肿瘤药及其结构类似物。
机译：在现实生活中从含乙炔雌二醇的药改用口服含戊酸雌二醇和地诺孕的避孕药与仅含孕激素的药相比口服避孕药的持续率出血曲线可接受性和满意度：CONTENT研究的结果
机译：这项研究的目的是确定性能的提高学习会计X年级会计1名SMK Negeri学生1年Sukoharjo2009/2010教s本研究使用集体诉讼研究方法（课堂行动研究）使用循环策略。科目本研究是XA类的学生，会计1国立职业高中1 Sukoharjo共有40名学生。该行动研究的研究对象是各种研究在学习过程中教室中发生的活动。 ud这项研究是与研究人员，班级老师和学生合作进行的涉及学生的参与。研究中使用的数据源这些行动包括告密者，地点或位置，事件，文件和文件文件。数据收集技术是通过观察，访谈，测试和学生完成的文档。研究过程包括以下阶段：（1）问题识别，（2）准备，（3）制定行动计划，（4）实施行动，（5）观察和解释，（6）反思和（7）报告准备。处理这项研究分三个周期进行，每个周期包括四个阶段，即：（1）行动计划，（2）行动实施，（3）观察和解释；以及（4）分析和反思。每个周期都进行在3次或4次会议中，每个会议的时间分配为2x 45分钟根据已经完成的研究，可以得出结论：通过学习模型的应用，学习成绩有所提高直接指令。这体现在以下几个指标中：（1）学生参与学习的积极性有所提高从第一周期的41.77％或11名学生到第一周期的51.72％或15名学生II和88.07％，即第三周期的32名学生。 （2）在讨论中，在校生中，有11名学生处于活跃状态，或者在第一周期中占41.25％第二阶段有16名学生，占55.81％，第三阶段有34名学生或91.07％，（3）在第一周期内解决问题的准确性和准确性有15名学生或54.88％，在第二周期有19名学生或64.78％而第三阶段有35名学生，占92.92％。 （4）增加第一个周期的学生学习成绩达到62.5％或25名学生成为第二周期的70％或28名学生，第三周期的90％或36名学生。 ud这种增加是在老师进行了几次尝试之后发生的，包括：（1）直接教学学习模式的应用，（2）教师制定计划在教学之前先学习，以便学习活动教学可以进行指导和计划，（3）教师进行评估
机译：含有铜 - 铜键合单元的稳定双核铜配合物的分离。 X射线结构测定（（7,8,15,16,17,18,25,26,33,34,35,36-Dodecahydrotetrabenzo（e，m，s，a'）（1,4,8， 11,15,18,22,25）Octa-azacyclo- Octa
机译：兽用抗蠕虫药自我控制成分，包括15-25％三硝基甲苯重氮P / V和非水溶液系统，包括10-40％P / V乳酸溶剂，10-35％P / V基础油和30-60％P / V表面活性剂;准备，我用它来治疗寄生虫。
机译：1.洗涤剂，包括一种或多种35％至45％的汽油成分，油酸衍生物和15％至25％的亚甲基滑石粉或盐，5％至20％的有毒脂肪族醇，15％至25％的二硝基苯;准备程序;或里面还有一根金属管。
机译：膨化零食的生产方法，包括在挤出机中引入干重，15至25％的花生粉，35至50％的米粉，25％至35％的1-3％玉米产品，OAT纤维，在500-2000 psi下进行挤压喷嘴压力和T
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