医学课程整合背景下的《药理学》教学改革

摘要

近年来，以问题为基础的学习（problem-basedlearning，PBL）教学模式成为国内医学教育界讨论的热点之一。上世纪八十年代，西安交通大学医学院（原西安医科大学）在国内率先引入了PBL教学方法，属学科课程基础上的PBL教学法。2008年起，西安交通大学医学院借鉴台湾阳明大学、加州大学洛杉矶分校（UCLA）在PBL教学方面的成功经验，以学生为中心，