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黎爱华;
江西省宜春市宜春三中;
人民防空; 教学观念; 观念; 学习兴趣;
机译:教学手段在阿拉伯语词汇教学中的运用
机译:教师在运用互动式教学手段时的实践信念
机译:运用Ecosim和Setouchi Kaishu Nada的Ecopath对多种鱼类和多种渔业进行资源分析
机译:使用不同种类的机器人来激发学生兴趣学习计算思维
机译:五年级学生对中世纪多元文化研究的回应:对多种体裁和多种形式的运用的探索
机译:运用灰色关联分析法优化骨钻的多种质量特性
机译:信息通信技术作为一种教学手段及其在教育过程中的运用
机译:20世纪国家权力文书的运用。
机译:包含5至60%w / W的L-苹果酸(2-二乙基氨基乙基)酰胺酸(5-5-氟-2-氧代-二氢吲哚-3-1.2-2.4-dimentil ilidenmetil)-1H吡咯-3羧甲基:10%至86%的一种或多种溶剂,2a 20%的一种或多种粘合剂,2%至20%的一种或多种崩解剂和1%至10%的一种或多种润滑剂。
机译:在转基因生物中生产一种或多种C16,C18和/或C20多不饱和脂肪酸的过程,在一种转基因有机物中生产包含一种或多种C16,C18和/或C20多不饱和脂肪酸和一种化合物的过程用于增加有机物中的C16,C15和/或C20多不饱和脂肪酸的脂肪酸,油或脂类的含量
机译:在转基因生物中生产一种或多种C16,C18和/或C20多不饱和脂肪酸的过程,在一种转基因生物中生产包含一种或多种C16,C18和/或C20多不饱和脂肪酸和一种化合物的过程用于增加有机物中C16,C15和/或C20多不饱和脂肪酸的脂肪酸,油或脂类的含量
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