中药学本科专业药用植物学实践教学改革探索

摘要

实践环节是药用植物学教学的重要组成成分,是学生识药技能培养的关键.药用植物学的实践环节包括实验课及野外实习两部分.本文在总结多年经验的基础上,提出实验课增设综合性实验和设计性实验,野外实习部分划分为“校园实践-集中实习-独立作业”的“任务驱动的三步走”新型野外实践模式,通过新的实践教学体系的构建,提高了中药学专业本科生的药用植物辨识能力、野外作业能力及科研能力.