如何在小学语文教学中做到人文陶冶

摘要

随着社会的进步,教育的改革,人们的教育观念也发生着巨大的变化。从小学语文教育教学来看,我们过去的小学语文教育已经习惯了字词句篇、主题思想、写作技巧等机械式的思维模式,而现在人们更注重教育承担什么功能,如何真正达到应有的功能,如何提高人文素养和精神品质。只有学生的思想不再受到老师的束缚,让其自由理解,表达自我,充分发挥学生的主体性,让学生得到全面的陶冶和教育,这样的学生思想才不会再是老师思想的复制版。