尊重常识:将大量阅读与常态写作进行到底

摘要

我们知道，大凡语文素养高的学生，大多不是在教室里被老师“教”出来的，而是自己读出来、写出来的。道理其实很简单，因为语文是一门实践性很强的学科，从某种意义上说，它是行为与经验，是习惯与素养。因此，语文素养的形成靠的是读写听说丰富经验的积累，靠的是读写听说良好习惯的养成。