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当前教育新闻的不足与改进方法

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@@ 变异的景观:媒介如何呈现教育rn`1.大众媒介对教育的报道点多面少,多以碎片化形式出现,难成体系,难以呈现连续性、深度的教育发展态势.rn教育新闻多以即时性、片段性、新发性事件为重点,而延续性、长线性反映教育走势、问题及解决等方面的报道比较少.

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来源
《中国记者》|2010年第12期|95-96|共2页
作者
陈文举;
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作者单位

暨南大学;

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