抽动秽语综合征患儿与正常儿童适应行为比较(英文)

摘要

背景:抽动秽语综合征(tourettesyndrome,TS)患儿的学习和社会适应能力有一定障碍,对TS患者适应行为能力的评估,有助于弥补TS所致的功能缺损。目的:比较TS患儿与正常儿童的适应行为能力,寻找进行干预的可能性。设计:以患者和正常学生为研究对象,横断面的病例-对照,观察对比研究。单位:一所大学医院儿科。对象:1999-10/2001-10就诊于首都医科大学附属北京安定医院儿科门诊以及住院患儿33例(患儿组),纳入标准为符合ICD-10TS诊断标准的知情同意的患者。男17例,女16例。对照组为同期随机抽自北京市一普通小学2～5年级学生,共33名,男16名,女17名,无TS、注意缺陷多动障碍、品行问题和情绪问题,经老师和家长同意后加入研究。方法:采用儿童适应行为量表对33例TS患儿和33名正常儿童进行了评定。主要观察指标:儿童适应行为评定量表评分。结果:TS患儿除感觉运动(23.7±0.6)和时空定向项目(11.7±3.0)与正常儿童(23.6±0.7,12.8±3.2)接近外,其他分量表、因子和适应能力商数均低于正常儿童,差异有统计学显著意义(t=3.21～11.91,P<0.05～P<0.01),且与该病的严重程度呈负相关(r=-0.377～0.661,P<0.05～0.01)。结论:TS患儿的适应能力评估对TS的严重程度的判断有重要作用,对治疗措施的拟订有指导意义。