发展迟缓幼儿“参与”的概念与干预

摘要

根据世界卫生组织于2007年所颁布的《国际健康功能与身心障碍分类系统-儿童及青少年版》（International Classification of Functioning,Disability and Health-Children and Youth Version,ICF-CY）,增加“活动与参与”,被视为发展迟缓儿童早期干预的重要目标[1-2].此外,联合国身心障碍权利公约（The Convention on the Rights of Persons with Disabilities,UNCRPD）[3]及联合国的儿童权利公约（United Nations Convention on the Rights of the Child,UNCRC）[4]均说明了所有儿童应享有机会均等、平等对待、不歧视及回归主流的权利,并与其他儿童平等地参与日常生活活动[5].关键词：参与;ICF-CY;