医护一体化健康教育用于重症慢性阻塞性肺疾病合并呼吸衰竭的效果观察

摘要

目的 观察医护一体化健康教育用于重症慢性阻塞性肺疾病(COPD)合并呼吸衰竭患者的临床效果.方法 选取嘉兴市第二医院2016年1月至2019年12月收治的重症COPD合并呼吸衰竭患者126例为研究对象,采用随机数字表法分为对照组(63例)与观察组(63例).对照组患者采用常规健康教育,观察组患者采用医护一体化健康教育.比较两组无创呼吸机使用时间和住院时间、干预前后血气分析、自我护理能力和日常生活质量变化.结果 观察组无创呼吸机使用时间[(43.39±6.28)h]和住院时间[(11.86±2.34)d]均短于对照组的(54.28±5.74)h和(15.21±2.76)d,差异均有统计学意义(t=10.160、7.348,均P＜0.05);干预后,观察组患者动脉血氧分压[(87.67±6.25) mmHg]和血氧饱和度[(95.46±3.23)％]均高于对照组的(72.34±7.21) mmHg和(91.93±2.56)％,而动脉血二氧化碳分压[(38.94±3.54) mmHg]低于对照组的(45.78±2.98) mmHg,差异均有统计学意义(t=12.752、6.798、11.733,均P＜0.05);干预后,观察组患者健康知识[(53.98±3.24)分]、自我概念[(21.43±2.35)分]、自护责任感[(19.30±2.12)分]、自我护理技能[(28.56±1.67)分]和总分[(134.28±6.57)分]均高于对照组的(46.87±4.10)分、(18.65±1.89)分、(16.54±2.08)分、(24.53±2.08)分和(108.21±4.68)分,差异均有统计学意义(t=10.799、7.317、7.376、11.992、25.653,均P＜0.05);干预后,观察组患者日常生活质量评分中的疾病影响[(31.75±4.56)分]、活动受限[(42.31±5.13)分]和呼吸症状[(32.49±4.53)分]均低于对照组的(38.29±5.47)分、(51.24±4.56)分和(42.09±5.19)分,差异均有统计学意义(t=7.289、10.327、11.061,均P＜0.05).结论 医护一体化健康教育对重症COPD合并呼吸衰竭患者效果明显,可缩短无创呼吸机使用时间和住院时间,改善血气分析,提高患者自我护理能力和日常生活质量.