护理程序在肝硬化病人健康教育中运用

摘要

目的 探讨护理程序在肝硬化痰病健康教育中的作用。方法 运用护理程序五步骤:评估、护理诊断、计划、实施、评价,对128例住院肝硬化病人实施健康教育。结果 病人对肝硬化疾病饮食注意事项、诱发因素,常用治疗药物、自我护理的认知程度明显提高。结论 在健康教育中应用护理程序,有利于病人建立和形成健康行为和生活方式,增强自我护理能力,提高生存质量。