健康教育对慢性精神分裂症患者生活质量的影响

摘要

目的 探讨系统健康教育对慢性精神分裂症患者生活质量的影响.方法 将100例慢性精神分裂症患者随机分为研究组与对照组,每组各50例,研究组进行为期2年的系统健康教育,用阴性症状评定量表(SANS)、Morning Side康复状态量表(MRSS)和世界卫生组织生活质量量表(WHO·QOL-100)评价效果.结果 研究组患者再入院率和入组后第1、2年末SANS、MRSS评分明显低于同期对照组,而WHO·QOL-100评分明显高于同期对照组.结论 系统健康教育对提高慢性精神分裂症患者生活质量有明显的促进作用.