提高医学生手卫生知识和技能的教学研究

摘要

目的 以全国高等医学院校大学生临床技能竞赛为背景,调查医学生手卫生知识和技能的掌握情况,探寻有效的教学方法,提高医学生临床实习中手卫生依从性和正确率. 方法随机抽取90名某三级甲等教学医院临床实习阶段的医学生为研究对象,进行手卫生理论知识和实践技能的专项教学培训. 调查专项教学培训前后,研究对象在临床实习过程中的手卫生依从率,并对其手卫生正确率进行考核;比较专项教学培训前后,医学生手卫生依从率和正确率.统计学分析采用x2检验.结果 经手卫生知识和技能专项培训后,学生在临床实习中手卫生依从率显著提高(79.00%vs. 35.50%,P=0.000),其手卫生正确率的考核成绩也显著高于培训前(92.22%vs. 61.11%,P=0.000). 结论 手卫生知识和技能专项教学培训,能显著提升医学生在临床实习过程中的手卫生依从性和正确率,有利于预防感染的医院内传播,降低医院感染发生率.