广东地区临床医学本科生胜任力特征模型的构建

摘要

目的 依据胜任力理论,构建区别临床医学本科生＂优秀＂和＂普通＂的特征模型.方法 文献检索初步筛选胜任力特征,对32名优秀临床专家开展行为事件访谈,对100名临床医学本科实习生进行开放问卷调查,编制初步胜任力辞典.通过德尔菲法对50名专家进行两轮咨询确定胜任力辞典.依据胜任力辞典制定问卷调查测试＂优秀组＂和＂普通组＂本科生来进行问卷效度评估.数据采用SPSS l7.0进行定量分析,计算均数、标准差、变异系数、百分率等.协调系数进行卡方检验.结果 将行为事件访谈法的38个词条和开放问卷调查法的42个词条合并,形成51个特征词条作为第一轮专家问卷.通过两轮专家咨询后专家意见达到较高的协调度.最终确立了4项一级指标：知识与技能、社会角色＋价值观＋服务特征、自我概念与意识、个性品质与动机,分为36个特征词条.通过调查,优秀组（80名）临床医学本科生胜任力总平均分为（143.65±23.53）,普通组（100名）临床医学本科生总平均分为（133.55±35.31）,组间差异有统计学意义（t=2.29,P=0.023）.结论 本研究得出的临床医学本科生胜任力模型可靠并实用,可为临床医学本科生培养、评价提供帮助.