在线翻转课堂教学模式研究——以《旅游接待业》课程为例

摘要

随着信息技术的迅猛发展,传统的教学模式已难以满足师生教学的需求。文章基于《旅游接待业》课程,设计开展了“以学生为中心”的“七步网络教学法”在线翻转课堂教学,并对教学效果进行了综合评估。统计结果表明,大部分学生对该课程教学效果较为满意,在线翻转课堂教学模式得到有效实践。在此基础上,作者提出选择适用的线上平台,有效保障教学质量、优化教学活动设计,增强学生学习主动性、创新教学评价体系,提升师生教与学质量等建议,以期为后疫情时代的在线教学提供借鉴与启示。