儿童Scratch课程研究现状、热点及前沿趋势分析——基于CNKI2009-2019年文献的知识图谱分析

摘要

21世纪以来,我国儿童Scratch课程有了显著的发展。为进一步了解其变化趋势和发展动态,文章运用CiteSpace软件对近十年来CNKI收录的相关文献进行科学的知识图谱分析,对儿童Scratch课程的研究进行了可视化。通过对其演变进程进行梳理和概括,进而指出该领域目前的研究现状及热点,以期为后续研究提供借鉴和思考。