基于微博的虚拟社区在研究生教学中的应用研究——以四川社会科学院研究生教育为例

摘要

微博的兴起为教育应用提供了新的工具,微博的交流优势如何应用于研究生教育还是一个相对陌生的领域,但其重要性已经开始显现.笔者认为微博虚拟社区在研究生教育中的应用有利于隐性知识的传递与共享,有利于培养研究生团队协作意识,有利于突破研究与学习的时空限制等.并进一步提出利用微博构建公共基础学科的第二课堂,建立专题研究项目的全时空研讨平台,构建社会调研的交流平台等建议.