高等学校仪器设备和优质资源共享系统的规划与建设

摘要

随着我国高等教育事业的不断发展,高水平仪器设备、优质教育资源匮乏等问题日益突显。因此,依托先进的信息技术和创新的教育理念,建立高等学校仪器设备和优质资源共享系统和服务环境,对我国高校仪器设备、教育信息等资源进行整体优化配置,减少重复投资,从总体上提高我国高校的教育科研水平和教育质量十分必要。继CERNET、中国高等教育文献保障系统(CALIS)建设,2005年教育部启动"高等学校仪器设备和优质资源共享系统"建设项目。本文就项目的背景、成果和下一步规划进行论述。