基于慧道平台的智慧课堂教学研究——以四川省泸州市某中学为例

摘要

教育信息化背景下我国智慧课堂已在全国多所学校开展教学实践,其研究主要在理论和技术两个层面,但鲜有研究回归智慧教学本质.本研究以慧道平台为基础,根据智慧班级任课教师和学习者的反馈,设计完善了基于平台的智慧课堂实施结构模型,从学习能动性﹑教学针对性﹑课堂有效性三方面总结了智慧课堂教学的优势,从教师﹑学习者﹑教学资源等方面提出了教学中存在的问题和建议.