基于线性判别的学生选课导航系统设计与实现

摘要

随着我国教育的不断改革,各高校教育模式的持续转变,以学生为中心的选课导航系统越来越受到重视。文章基于线性判别理论,通过层次分析法对学生性格及能力的影响要素进行排序,并进行成对矩阵分析及相对权重比较,得到学生性格层级。再通过学生的性格层级与课程类型层级进行匹配,最终匹配出适合学生学习的课程,对学生选课进行导航。基于线性判别的学生选课导航系统使得学生选课更加便捷、高效,同时也大大提高了教务人员的工作效率。