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戴娅玲; 孟川杰; 冯健; 陈小东;
四川邮电职业技术学院;
四川邮电职业技术学院信息工程学院;
四川邮电职业技术学院质量管理部;
职业教育; 数字化转型; 学习型社会; 实践路径; 终身学习;
机译:在学习型社区的社会导航知识建设支持
机译:不仅仅是研究中介机构:对英国社会科学中学习型社会的影响和价值的描述性研究
机译:针对多族裔人群的社会研究:英国学习型社会的研究伦理和标准指南是否可以应对这一挑战?
机译:教育信息化与学习型社会的建设与发展研究
机译:数字化梦想领域:公立大学远程教育课程的社会建设。
机译:物质使用及其与社会人口统计学家庭和环境相关因素在埃塞俄比亚Ataye技术和职业教育和培训大学生之间的与环境相关因素;基于机构的横截面研究
机译:学习型组织氛围对积极性与热情之间关系的影响。中等和中等职业教育教师的定量研究。
机译:数字化,学习型组织和领导力
机译:学习型社会管理支持系统,学习型社会管理支持方法和学习型社会管理支持程序
机译:社会研究系统,包括社会网络信息,抽样系统,社会研究方法和社会研究计划
机译:高等职业教育和/或研究生职业教育电子学习资助统一分配系统
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