培养高学历人员临床能力的实践与思考

摘要

结合医院实际,探讨如何培养高学历人员的临床能力,实现由"高学历人员"到"高学历人才"的转变.着重介绍了该院的具体措施:①固本强基,知行合一:通过强化"三基"培训,提高基本技能;加强专人带教,提高独立操作能力;加大综合考核力度,强化临床能力的政策导向.②营造环境,搭建平台:营造利于临床创新的软硬件环境;完善利于临床创新的激励机制;搭建利于临床创新的支撑平台.③专博兼顾,多元复合:着力培养立体交叉式的知识结构;不断完善多元复合式的能力结构;大力提高人文与科技交融式的综合素质.