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张智若; 陈楠; 陈晓农; 王伟铭; 陈赛娟; 陈竺;
1. 上海交通大学公共卫生学院 2. 上海交通大学附属瑞金医院肾内科 3. 上海交通大学附属瑞金医院血液学研究所;
机译：实验政策研究方法论：在实验室中对抗性地探索中国的政策问题
机译：对比解释在能源政策研究中的应用：英国核能政策2002-2012
机译：介绍Topitas在“科学技术趋势”中的文章摘录-摘自2012年1月至4月的《科学技术趋势》杂志，科学技术政策研究所，科学技术政策研究中心
机译：新景观政策问题-京都市2007年新景观政策研究（第1部分）
机译：政治分析和统计在社会政策研究中的应用
机译：内幕观点：老龄化政策的主要趋势和问题（从健康和老龄化政策研究员的角度来看）
机译：这项研究的目的是确定性能的提高学习会计X年级会计1名SMK Negeri学生1年Sukoharjo2009/2010教s本研究使用集体诉讼研究方法（课堂行动研究）使用循环策略。科目本研究是XA类的学生，会计1国立职业高中1 Sukoharjo共有40名学生。该行动研究的研究对象是各种研究在学习过程中教室中发生的活动。 ud这项研究是与研究人员，班级老师和学生合作进行的涉及学生的参与。研究中使用的数据源这些行动包括告密者，地点或位置，事件，文件和文件文件。数据收集技术是通过观察，访谈，测试和学生完成的文档。研究过程包括以下阶段：（1）问题识别，（2）准备，（3）制定行动计划，（4）实施行动，（5）观察和解释，（6）反思和（7）报告准备。处理这项研究分三个周期进行，每个周期包括四个阶段，即：（1）行动计划，（2）行动实施，（3）观察和解释；以及（4）分析和反思。每个周期都进行在3次或4次会议中，每个会议的时间分配为2x 45分钟根据已经完成的研究，可以得出结论：通过学习模型的应用，学习成绩有所提高直接指令。这体现在以下几个指标中：（1）学生参与学习的积极性有所提高从第一周期的41.77％或11名学生到第一周期的51.72％或15名学生II和88.07％，即第三周期的32名学生。 （2）在讨论中，在校生中，有11名学生处于活跃状态，或者在第一周期中占41.25％第二阶段有16名学生，占55.81％，第三阶段有34名学生或91.07％，（3）在第一周期内解决问题的准确性和准确性有15名学生或54.88％，在第二周期有19名学生或64.78％而第三阶段有35名学生，占92.92％。 （4）增加第一个周期的学生学习成绩达到62.5％或25名学生成为第二周期的70％或28名学生，第三周期的90％或36名学生。 ud这种增加是在老师进行了几次尝试之后发生的，包括：（1）直接教学学习模式的应用，（2）教师制定计划在教学之前先学习，以便学习活动教学可以进行指导和计划，（3）教师进行评估
机译：国家卫生服务中的护理辅助：一项涵盖英国护理服务的政策研究，其中包括精神病学领域的例外情况
机译：在阿尔茨海默氏病治疗的临床试验中鉴定与目标疾病和患者发展相关的遗传变异的方法，确定在患者中发展目标疾病阿尔茨海默氏病的风险，以及预后，或在患者中罹患阿尔茨海默氏病的风险，在患者中治疗阿尔茨海默氏病，所关注的疾病和阿尔茨海默氏病的风险，将患者分为治疗阿尔茨海默氏病的临床试验的亚组，活性抗阿尔茨海默氏病药物的使用和试剂盒，以确定患者是否罹患阿尔茨海默氏病的风险增加，以及患者是否对所关注疾病的治疗有反应
机译：在需要这种治疗的哺乳动物患者中控制肥胖的方法，在糖尿病人患者中治疗肥胖症并用规定的糖尿病药物治疗的方法，在需要这种治疗以控制糖尿病的哺乳动物患者中治疗糖尿病的方法药物，在需要这种治疗的哺乳动物患者中治疗或控制高血糖的方法，用于治疗肥胖，糖尿病或高血糖作为疾病的组合物，治疗或控制脂质疾病，高脂血症或低水平的hdl的方法在有需要的哺乳动物患者中，用于在需要这种治疗的哺乳动物患者中治疗或控制高胆固醇血症的方法，在需要这种治疗的哺乳动物患者中用于治疗或控制高甘油血症的方法，用于治疗或控制血脂异常的方法和/或需要这种治疗的哺乳动物患者中低水平的HDL胆固醇，以及治疗方法
机译：药品交易平台，在药房之间出售计划药房药品，以使药房可以从即将到期的任何库存中受益，另一家药房可以使用该药房并可以以折扣价购买，如果药房保留的高价药不再由于某些原因（例如患者不再服用它，患者死亡，患者移动或错误订购）而需要使用，因为信用政策非常困难，因此通过使用我的平台应用程序购买它，注册需要许多技术和监控步骤在我的平台上销售
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