赋权教育对老年全髋关节置换患者出院准备度和自我护理能力的影响

摘要

目的 探讨赋权教育对老年全髋关节置换患者出院准备度和自我护理能力的影响.方法 80例老年全髋关节置换患者随机分为观察组(n=40)和对照组(n=40),对照组给予常规护理,观察组在常规护理的基础上进行赋权教育,干预后分别比较两组出院准备度和自我护理能力.结果 干预后观察组个人状态维度、适应能力维度、出院准备度总分、自我护理责任感维度、健康知识水平维度及自我护理总分均显著高于对照组(P<0.05,P<0.01,P<0.001).结论 赋权教育可通过改善老年全髋关节置换患者个人状态,提高适应能力、自我护理责任感和健康知识水平,从而提高出院准备度和自我护理能力.