青少年练字前后笔迹特征比较研究

摘要

青少年阶段是个体形成稳定书写习惯的重要时期,在这个阶段青少年会不断地进行书写训练与练习,书写活动日趋成熟,基本形成其自身的书写习惯.本文旨在研究青少年在形成书写习惯的提高期进行书法练习,观察并分析其练字前后的笔迹特征,归纳青少年书写能力的变化更迭程度.对这一阶段书写人练字前后笔迹特征进行探索研究,有利于鉴定人充分认识青少年笔迹的特点,并且能对行为人不同阶段呈现出的书写习惯有更为深入的了解.