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朱海; 许百华;
[1]浙江省劳动保护科学研究所!杭州310012;
[2]浙江大学心理学系!310028;
移动式显示; 阅读理解; 移动速度; 显示窗口长度; 移动步幅;
机译:显示方式,文本显示速率和观察角度对LED显示屏中文阅读理解能力和主观偏好的影响
机译:多媒体词汇的交互式显示与同时显示对第二语言阅读理解和附带词汇学习的影响
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