分娩预演对初产妇分娩自我效能及分娩结局的影响

摘要

目的 探讨“分娩预演”健康教育模式对初产妇分娩自我效能及分娩结局的影响.方法 将150例初产妇随机分为观察组和对照组,每组75例,对照组给予产前常规护理,观察组在对照组的基础上采用“分娩预演”健康教育模式,比较两组产妇的分娩自我效能及分娩结局.结果 观察组自然分娩率明显高于对照组,其第一、二产程时间明显少于对照组,其SAS评分、CBSEI-C32评分及CCB评分均优于对照组,其满意度高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 对初产妇进行分娩预演可有效缓解其在分娩时的焦虑情绪,改善其不良心理状态,提高其在分娩时的应对能力,从而缩短其产程,降低其剖宫产率.