多功能评估宣教单在驻高海拔地区特勤疗养员健康教育中的应用探讨

摘要

目的 探讨多功能评估宣教单在驻高海拔地区特勤疗养员健康教育中的应用效果.方法 本实验自2019年7月开始,自驻高海拔地区特勤疗养员中抽取80例疗养员,至2019年9月结束,抽签将疗养员分为两组,常规组、研究组各40例,常规组进行常规健康教育,研究组进行多功能评估宣教单引导的健康教育,对比两组心理状态、健康知识掌握水平.结果 研究组焦虑自评量表(SAS)评分(33.76±2.17)分、抑郁自评量表(SDS)评分(31.87±1.76)分均低于常规组的(45.32±3.13)分、(43.11±2.87)分,研究组健康知识掌握率85.00％高于常规组的65.00％,P＜ 0.05.结论 在驻高海拔地区特勤疗养员健康教育过程中使用多功能评估宣教单,可以对健康教育进行一体化管理,整个健康教育规范性更高,内容统一,实施效果更好,健康教育效果得到提升.