早期运动再学习在脑卒中平衡功能训练中的疗效观察

摘要

目的：观察运动再学习对脑卒中平衡障碍训练的疗效。方法将58例脑卒中住院患者随机分为对照组和观察组。两组患者均给予常规康复训练，观察组增加运动再学习治疗。采用Berg平衡量表及Fugl-Meyer平衡量表进行疗效评定。结果采用运动再学习治疗后，观察组患者平衡功能指标均优于对照组(P＜0.05)。结论运动再学习能加速和增强平衡功能的恢复，提高患者平衡能力。