化学教学中应采用“有效数字”及其计算规则

摘要

＜正＞ 采用“有效数字”及其计算规则,能起到准确简捷,严密合理的效果。在科学实验中,任一物理量的测量和表示应考虑两点:一是数值的大小,一是准确度如何。物理量数值的大小和准确度通常用“有效数字”表示。大家知道,在化学里,“数”的用途可分为两类。一类是表示不连续物理量数目的自然数,如1、2、3……个水分子,H3PO4化学式中的3、1、4,K2cr2o7的氧化还原当量是其式量的1/6等等。在