维拉帕米逆转阿霉素耐药性的体外实验

摘要

新课标倡导中学地理教师要充分利用地理信息技术来开发乡土地理教学资源。多年来,绝大部分中学地理教师对地理信息技术的认识仅仅停留在教材内容上,缺乏对地理信息技术的应用技能。本文以庐山地区5米分辨率的数字高程模型(DEM)数据为例,利用Arc Map9.3提取了该区域的流域边界、水系与河流纵剖面,同时利用配准过的地质图验证了水系与河流纵剖面提取的科学性,最后分析了河流纵剖面的构造意义。