D-半乳糖衰老模型大鼠学习记忆能力和特定脑区抗氧化酶活性的变化

摘要

目的探讨D-半乳糖衰老模型大鼠学习记忆能力和特定脑区抗氧化酶活性的变化，以揭示学习记忆能力与特定脑区抗氧化酶活性的关系。方法Wistar大鼠皮下注射D-半乳糖建立衰老模型，在MG-2型三等分辐射式迷宫中进行学习记忆能力的检测后，将大鼠立即断头处死，分别测定大脑皮层、小脑、纹状体、海马、下丘脑五个脑区SOD、CAT、GSH—Px活性。结果D-半乳糖衰老模型大鼠迷宫正确反应率为（58．9±5．4）％，比对照组的（66．8±8．9）％明显降低（P〈0．05）。24h后达标次数显著高于对照组[衰老组（29．5±12．8）次，对照组（16．6±6．2）次，P〈0．01]，24h正确反应率明显降低于对照组[衰老组（67．3±10．3）％，对照组（79．1±6．9）％，P〈0．01]。与对照组比较：皮层、海马、纹状体SOD活性（衰老组：66．12±5．89、80．46±6．57、87．82±6．87；对照组：57．63±4．21、67．46±6．80、68．37±6．52）显著降低（P〈0．05和P〈0．01）；CAT活性在皮层、海马、纹状体、下丘脑四个脑区（衰老组：6．45±0．55、5．86±0．35、6．93±0．63、8．89±0．38；对照组：5．32±0．56、4．76±0．38、4．37±0．43、6．11±0．37）均显著降低（P〈0．05和P〈0．01）；各脑区GSH—Px活性差异无显著性（P〉0．05）。结论D-半乳糖衰老模型大鼠学习记忆能力降低。衰老过程中海马、皮层、纹状体、下丘脑的抗氧化酶活性变化与学习记忆密切相关。