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王大亮; 郭珠玉; 裘莹; 任芳丽; 王银银; 常智杰;
清华大学医学院基础医学系 北京 100084;
美国加州大学洛杉矶分校戴卫格芬医学院 加州 90095;
机译:从教室到床边:将基础科学课程整合到医学教学中
机译:金维特支持PBL在国际医学院高等医学教学中英语教学中的应用研究
机译:2000年至2012年美国教学与非教学医院教学中的发病性肺炎的发病率
机译:中国教学美国教学中国学生
机译:语言自治计划与美国在美国大学西班牙语的外语教学中与技术的引导自主语言学习
机译:研究生医学教学中的新方法。美国的评价。
机译:ACC / ACP / SCAI / SVMB / SVS关于血管医学和基于导管的外周血管干预的临床能力声明11引用该文件时,美国心脏病学会,美国内科医师学会,心血管血管造影与介入学会,血管医学与生物学学会,并且血管外科学会将喜欢以下引用格式:Creager MA,Goldstone J,Hirshfeld JW,Kazmers A,Kent KC,Lorell BH,Olin JW,Pauly RR,Rosenfield K,Roubin GS,Sicard GA和White CJ 。 ACC / ACP / SCAI / SVMB / SVS关于血管医学和基于导管的外周血管干预的临床能力声明:美国心脏病学会/美国心脏协会/美国医师学会临床能力特别工作组(ACC / ACP / SCAI / SVMB / SVS外周血管疾病临床能力写作委员会)。 J Am Coll Cardiol 2004; 44:941-57.33副本:该文件可在美国心脏病学院(www.acc.org),美国医师学院(www.acponline.org),社会的万维网站点上获得心血管血管造影和干预措施(www.scai.org),血管医学和生物学学会(www.svmb.org)和血管外科医师学会(www.vascularweb.org)。可以致电1-800-253-4636或致信美国马里兰州贝塞斯达市乔治敦路9111号心脏病学院,教育服务学院20814-1699,以10.00美元的价格购买本文档的一份副本。权限:未经美国心脏病学会基金会的明确许可,不得对本文档进行多份复制,修改,更改,增强和/或分发。请直接将请求发送到copyright_permissions@acc.org。美国心脏病学会/美国心脏协会/美国医师学院的临床能力专责小组报告(acc / acp / scai / svmb / svs撰写委员会拟定了关于外周血管疾病的临床能力陈述)
机译:美国教学中的中学数学教师和教学研究员课程的有效性。
机译:对与膝关节假体系统和植入方法有关的应用的参考。于2008年10月9日提交的美国专利申请号12 / 248,509和美国专利申请序列号2008年10月9日提交的美国专利申请No.12。这是美国专利申请Ser的部分继续。于2008年1月10日提交的美国专利申请第11 / 972,359号基于2007年10月10日提交的美国专利申请第/ 248,517号,要求优先权。基于美国专利申请第60 / 978,949号要求优先权。这些专利申请的公开内容通过引用结合到本文中。
机译:折反射投影物镜本申请,2004年1月14日至2004年7月14日提交的美国临时专利申请第60/587号和2004年7月14日提交的美国临时专利申请第60 / 536,248号以及美国临时专利。 2004年10月13日504号美国临时专利申请(2004年7月27日提交)的第60 / 591,775号美国临时专利申请我要求美国60 //临时专利申请的优先权第24个月提交了612,823。美国临时专利申请的公开所有这些构成了本申请的描述的一部分。
机译:在美国,美国和美国境内处理美国多元性和在美国境内处理每个美国人的方法
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