多元化知识体系在系统解剖学教学中的应用

摘要

系统解剖学是一门形态学课程，内容抽象且逻辑性“差”而且知识浩瀚，名词繁多；教师的任务是利用有限的时间和资源，将厚重的书本转化为生动的解剖图片或临床操作场景，帮助学生认知、消化解剖学知识，最后将其融入其他学科的学习及临床实践。