应用技术大学图书馆的内涵提升--以南宁学院图书馆为例

摘要

随着应用技术大学建设的推进，全国高等教育的格局发生了转变，部分新建本科高校从传统的科研型逐步向应用型、应用技术型转型。在学校向应用技术大学转型过程中，图书馆应紧跟学校的发展特点，抓住新时机、新历史背景下赋予的新任务，在人才构建、完善资源建设、转变服务观念等方面多作努力，提升内涵建设，使之尽快成为应用技术大学背景下的应用技术新型特色图书馆，更好的服务全校教师、学生的教学实践。